Um recurso de Tecnologia Assistiva

A imagem  foi copiada de um site (http://www.assistiva.com.br/ca.html). A Prancha de Comunicação Alternativa (neste caso uma agenda vertical) é um Recurso da Tecnologia Assistiva e pode ser usada, por exemplo, para alunos que não desenvolveram a linguagem (não falam).

Neste caso, é uma sequência da Rotina do aluno, com símbolos para representar, através dos desenhos, o que se pretende dizer. Neste caso, logo pela manhã a pessoa vai acordar, tomar banho, escovar os dentes, pegar sua mochila e ir à escola.

É um recurso simples (há programas específicos que já tem estas imagens, como o Boardmaker, mas também é possível construí-la utilizando imagens de revistas em cartolinas, por exemplo).

Seu uso será extremamente significativo para o aluno, pois a partir disto é possível se estabelcer uma comunicação com ele, que, muitas vezes, não exisita antes. E é preciso que esta comunicação ocorra para além dos muros da escola, ou seja, com outros profissionais como fono, médicos, psicólogos, dentistas, assim como com os familiares e amigos. Ou seja, é um recurso que se aplica simplesmente em TODAS as situações, nos mais variados contextos. Este é apenas um exemplo, mas pode-se criar pranchas específicas para cada caso. Exemplo: Uma em que cada símbolo representa uma palavra, para poder criar uma frase (exemplo: Eu estou com sede, com a foto da pessoa, e em seguida ela segurando um copo de água). Para se comunicar, ela vai procurando estas imagens e apontando para elas. Se não conseguir apontar com os dedos devido a especifidade da deficiência física, pode-se usar uma ponteira na cabeça, ou, então, alguém vai apontado para ela e ela pisca quando apontarem a imagem que ela deseja (sistema de varredura).