O papel do professor de AEE na escola e na SRM é fundametal. Na escola, ele deve auxiliar os professores da sala regular no sentido de colaborar com informações sobre quem é este aluno, do que ele precisa, do que ele gosta, bem como auxiliar em adaptações de atividades ou em indicação e confecção de recursos de tecnologia assistiva.
Na SRM o professor deve contribuir com o desenvolvimento do educando a partir do investimento em suas potencialidades. O professor da SRM não ensina conteúdos, como o professor da sala regular, mas ele, sim, promove situações de aprendiagens para que o aluno com deficiência consiga atingir os objetivos propostos na sala regular. Ele age no contexto das competências e habilidades deste aluno.
Em relação ao Estudo de Caso, ele é um primeiro passo e muito importante para termos conhecimento deste aluno e do contexto onde ele vive, estuda, faz atendimentos, brinca etc. Conhecendo este aluno podemos elaborar um Plano do AEE, já que é a partir da problemática que podemos levantar questões e soluções. Para sabermos da problemática, temos necessariamente que conhecer o máximo de detalhes possíveis sobre a vida deste aluno, desde o momento do seu nascimento até os dias atuais, sua relação com seus pares etc.
Neste sentido, o Plano de AEE é necessário e fundamental para que o trabalho do professor de AEE possa ser satisfatorimante desenvolvido, uma vez que é preciso ter planejamento das ações e ter ciência total dos objetivos que se quer atingir. Com o plano, onde existe passo a passo o que será feito com este aluno, quais as atividades serão desenvolvidas de acordo com suas necessidades, o aluno terá um desenvolvimento pleno, pois estamos investindo nele, de forma individualizada.
